嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫
A情感
B依戀
C親子關(guān)系
D母子關(guān)系
答案B
解析心理咨詢師掌握心理異常癥狀是為了鑒別障礙和非障礙一般來(lái)說(shuō)障礙不屬于心理咨詢師處理的范疇而非障礙的心理問(wèn)題是心理咨詢師處理的主要對(duì)象
恐怖性神經(jīng)癥所體驗(yàn)到的害怕的特點(diǎn)是
A與處境相符合
B不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
C與處境不相稱
D不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避
答案C
解析恐怖性神經(jīng)癥的特點(diǎn)是害怕與處境不相稱感到很痛苦往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙對(duì)所怕處境的回避直接造成社會(huì)功能受損害而焦慮性神經(jīng)癥的表現(xiàn)為焦慮的情緒體驗(yàn)焦慮的身體表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性不安和植物性神經(jīng)系統(tǒng)的功能障礙有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫則是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)
SCL的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)即總分和
A陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)
B陽(yáng)性項(xiàng)目均分
C陰性項(xiàng)目數(shù)
D因子分
答案D
解析SCL的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)即總分和因子分總分是個(gè)項(xiàng)目單項(xiàng)分相加之和能反映其病情嚴(yán)重程度SCL共包括個(gè)因子每一因子反映受測(cè)者某一方面的情況因而通過(guò)因子分可以了解到受測(cè)者的癥狀分布特點(diǎn)
其數(shù)值可以進(jìn)行加減運(yùn)算但不能進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是
A命名量表
B順序量表
C等距量表
D等比量表
答案C
解析等距量表不但有大小關(guān)系而且具有相等的單位其數(shù)值可做加減運(yùn)算但因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)零點(diǎn)所以不能做乘除運(yùn)算例如我們不能說(shuō)是的倍因?yàn)椴⒉灰馕吨鴽](méi)有溫度
某求助者把要成為強(qiáng)者作為支配自己行為的原則這可能屬于
A完全正確的價(jià)值觀
B功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型控制
C不應(yīng)該出現(xiàn)的想法
D功能失調(diào)性假設(shè)的一種類型成就
答案B
兒童自我控制活動(dòng)的類型包括
A運(yùn)動(dòng)抑制
B情緒抑制
C認(rèn)知活動(dòng)抑制
D延遲滿足
答案ABCD
解析研究者將兒童自我控制活動(dòng)分為種類型運(yùn)動(dòng)抑制即學(xué)會(huì)抑制某些行動(dòng)學(xué)會(huì)停止動(dòng)作情緒抑制即能夠控制自己的情緒認(rèn)知活動(dòng)抑制即能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)延遲滿足即抑制欲望的即時(shí)滿足學(xué)會(huì)等待
單選題一聽(tīng)說(shuō)狼外婆來(lái)了小孩就特別害怕這種害怕叫做
A預(yù)測(cè)性恐懼
B陌生人恐懼
C本能性恐懼
D與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
答案A
單選題感知能力發(fā)展的訓(xùn)練和干預(yù)的關(guān)鍵期在
A胎兒期
B幼兒期
C嬰兒期
D童年期
答案C
單選題由想象引起的恐懼如害怕黑暗害怕狼外婆這種恐懼屬于
A本能的恐懼怕生
B與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
C怕生
D預(yù)測(cè)性恐懼
答案D
單選題產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是
A歲
B個(gè)月
C歲
D個(gè)月
答案B
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