日前，江西省大中小學(xué)心理健康教育一體化聯(lián)盟正式啟動(dòng)，加強(qiáng)交流、用活資源，把地方和中小學(xué)校的需求，轉(zhuǎn)化為高校心理教育高質(zhì)量發(fā)展的追求。這是江西推動(dòng)高校心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展的又一創(chuàng)新之舉。
近年來(lái)，我省高度重視學(xué)生心理健康教育工作，把心理健康教育作為思想政治工作的重要載體，真正做好大學(xué)生心理健康的“守門人”。1月17日，記者從省教育廳獲悉，我省通過(guò)組建百人講師團(tuán)，組織實(shí)施“千場(chǎng)講座護(hù)萬(wàn)生”“百場(chǎng)輔導(dǎo)進(jìn)百校”等專項(xiàng)工作，累計(jì)開(kāi)展專題講座和技能拓展等活動(dòng)2566場(chǎng)、覆蓋440萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生心理健康教育全覆蓋。
高校學(xué)生心理健康教育需要準(zhǔn)確把握大學(xué)生的心理特點(diǎn)，省教育廳聯(lián)合相關(guān)單位組成調(diào)研組，用實(shí)地走訪、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，對(duì)高校學(xué)生心理情況得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提出以“十化”促心理健康教育現(xiàn)代化的解決方案。緊扣調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，以省政府辦公廳名義出臺(tái)學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案，制定心理健康管理、危機(jī)干預(yù)工作等10余個(gè)制度文件，以“1+N”制度體系推動(dòng)構(gòu)建家校社政各司其職、協(xié)同配合的工作格局。
課堂教學(xué)是大學(xué)生心理健康教育的主渠道。我省針對(duì)學(xué)生高發(fā)頻發(fā)的心理問(wèn)題類型，明確主題方向，建成140堂主題課程。每月組織一期心理云課堂，“同上一堂心理課”成為常態(tài)。面向全省高校7萬(wàn)余名專任教師，分級(jí)實(shí)施“百場(chǎng)培訓(xùn)強(qiáng)萬(wàn)師”工作，引導(dǎo)專任教師人人成為“心理教練”。成立心理健康教材編寫委員會(huì)，分類編寫心理健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要。
高校學(xué)生心理問(wèn)題要治“未病”，心理健康教育工作要“前置”。我省將“關(guān)口前移”，印發(fā)16項(xiàng)心理危機(jī)干預(yù)任務(wù)清單、十幾期新發(fā)問(wèn)題預(yù)警提示，推動(dòng)高校全面建立一名學(xué)生、一張心理健康數(shù)字檔案，試點(diǎn)“一生一策”綜合信息采集研判機(jī)制，推動(dòng)以學(xué)生“成長(zhǎng)畫像”畫好“心理畫像”。同時(shí)，通過(guò)舉辦心理“云對(duì)話”主題論壇，常態(tài)化舉辦心理健康主題展示日，創(chuàng)作心理情景劇、微電影、動(dòng)漫動(dòng)畫等心理作品等方式，普及心理健康知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)警預(yù)防。與此同時(shí)，搭建起全天候咨詢平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)“心靈樹(shù)洞”，由86人的省級(jí)心理咨詢志愿服務(wù)隊(duì)伍、1880余人的校級(jí)心理健康教育教師分級(jí)值守，設(shè)立公布902條咨詢渠道，全面建成“一校結(jié)對(duì)一醫(yī)院”轉(zhuǎn)介綠色通道，形成“線上+線下”“校內(nèi)+校外”“學(xué)校+醫(yī)院”的咨詢服務(wù)體系。
