21[多選題] 心理測(cè)驗(yàn)題目常見(jiàn)的排列方式包括( )。
A.并列直進(jìn)式B.公共汽車(chē)式C.混合螺旋式D.專(zhuān)列式
參考答案:A,C
參考解析:測(cè)驗(yàn)題有兩種常見(jiàn)的排列方式:并列直進(jìn)式是將整個(gè)測(cè)驗(yàn)按實(shí)體材料的性質(zhì)歸為若干分測(cè)驗(yàn),在同一分測(cè)驗(yàn)的試題則依其難度由易到難排列;混合螺旋式是先將各類(lèi)試題依難度分成若干不同層次,再將不同性質(zhì)試題予以組合,做交叉式的排列,難度漸次升進(jìn)。
22心境的特點(diǎn)包括( )。
A.持久B.微弱C.彌漫D.沉重
參考答案:A,B,C
參考解析:情感(情緒)是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài),通常叫做心情。
23[不定項(xiàng)選擇題] 該求助者春節(jié)沒(méi)有回老家看父母說(shuō)明其存在( )。
A.社會(huì)功能損害B.泛化C.人際關(guān)系緊張D.強(qiáng)化
參考答案:A,B
24[單選題]合理情緒療法不適用于( )
A.年輕的白領(lǐng)
B.領(lǐng)悟力高的人
C.過(guò)分偏執(zhí)者
D.文化水平高的人
參考答案:C
參考解析:合理情緒療法不適用于偏執(zhí)、急性病人、智力低下的人使用。
25.出生順序是影響親和的另一個(gè)重要因素。西方心理學(xué)研究表明( )。
A.長(zhǎng)子長(zhǎng)女的合群傾向要比弟妹們更不明顯
B.長(zhǎng)子長(zhǎng)女的合群傾向要比弟妹們無(wú)明顯差別
C.長(zhǎng)子長(zhǎng)女的合群傾向與弟妹們一樣
D.長(zhǎng)子長(zhǎng)女的合群傾向要比弟妹們更明顯
答案淺析D
26[多選題] 皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括( )。
A.成熟
B.經(jīng)驗(yàn)
C.同化
D.社會(huì)環(huán)境
參考答案:A,B,D
參考解析:皮亞杰認(rèn)為成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡是影響心理發(fā)展的基本因素。成熟是遺傳提供的發(fā)展的基礎(chǔ);經(jīng)驗(yàn)分為物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗(yàn)兩 種;社會(huì)環(huán)境包括社會(huì)生活、文化教育、語(yǔ)言等;平衡是指不斷成熟的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境的相互作用。而同化與順應(yīng)則是皮亞杰的心理發(fā)展建構(gòu)說(shuō)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā) 展中涉及的概念,同化是指主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中。相比之下,順應(yīng)是指主體將不能同化的認(rèn)知結(jié)構(gòu)按新刺激的要求改變?cè)姓J(rèn)知結(jié)構(gòu)或 創(chuàng)造出新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
27、心理咨詢的參與性技術(shù)不包括( )。
A、傾聽(tīng) B、具體化 C、情感反應(yīng) D、自我暴露
答案:D
28). 溝通的結(jié)構(gòu)要素包括( )。
A.信息
B.強(qiáng)化
C.反饋
D.通道
正確答案:ACD
29、患者對(duì)自己以往的言行過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨,就表明其在BPRS評(píng)定中存在()?!締芜x題】
A.情感交流障礙
B.緊張
C.罪惡觀念
D.心境抑郁
正確答案:C
答案解析:罪惡觀念:指對(duì)以往言行的過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨。
300SDS的條文“我覺(jué)得經(jīng)常做的事情并沒(méi)有困難”所希望引出的癥狀為( )。
A.能力增強(qiáng)
B.有價(jià)值感
C.能力減退
D.無(wú)價(jià)值感
[正確答案]C
SDS的條文中“我覺(jué)得經(jīng)常做的事情并沒(méi)有困難屬于反向評(píng)分題”,其所希望引出的癥狀是能力減退。
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